三秦都市报三秦网讯(记者 吕雷)“古代战争中,战士身上穿的衣服是什么材质的?为什么古人生活中的器具有很多是陶制品?唐三彩究竟是如何制作出来的?······”这些问题不是中学历史课堂上老师的提问,而是5月16日,西安曲江第二小学校园“博物馆周”主题活动中,受邀参加活动的省内文博单位的工作人员与曲江二小学生的交流提问,学生们被以上问题深深地吸引。

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为迎接第42个“世界博物馆日”的到来,同时进一步推动学校博物教育工作的开展,作为西北地区首家将博物馆引入校园和课堂的学校,5月14日至5月18日,曲江二小特别联合陕西历史博物馆、秦始皇帝陵博物院、西安半坡博物馆、陕西省考古研究院秦都咸阳考古队、秦汉新城管委会秦遗址博物馆、汉景帝阳陵博物院、大明宫国家遗址公园、西北大学文化遗产学院等文博单位院所,一同举办了为期一周的博物馆进校园活动,整个活动由“曲江二小儿童博物馆进校园”“文博单位进校园”两大部分组成。

博物馆研习教育成校园靓丽风景

活动中,由小学生组成的校园博物馆“小小讲解员”成为一道亮丽的风景线,小小讲解员们头戴耳麦,身挎音响,声情并茂的在学校开设的仿制文物展台前向老师、同学、家长们介绍文博知识,一个手势、一个神情、一句话语,博得了参观者的阵阵掌声。

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在文博单位进校园环节,受邀到校的文博单位院所更是各显所长,为学生们奉献了一次丰富多彩的文化盛宴。陕西历史博物馆、西安半坡博物馆以文物进校园的形式,用精巧逼真的仿制文物走进班级与学生进行交流。西北大学文化遗产学院的学生们利用专业特长,特意为小学生们准备了史前岩画、搭建房屋、结绳记事、植物栽培、陶器制作、石器打制、彩陶绘制等动手动脑体验活动。西安半坡博物馆则现场上演了入选首届博物馆教育示范案例的“原始部落快乐行”活动,通过学习竞猜、参与体验、互动对话、角色扮演等形式,让小学生门充分体验半坡史前文化的精妙。而陕西考古研究院杨官寨考古队的工作人员,则将作为2017年度全国十大考古新发现的杨官寨考古情况,首次带入小学校园。秦始皇帝陵博物院、陕西省考古研究院秦都咸阳考古队、秦汉新城管委会秦遗址博物馆的专业工作人员还专程为二年级的同学奉上了秦文化的盛宴。汉景帝阳陵博物院的汉服涂色、投壶击壤、瓦当拓片更是让三年级的同学们沉醉于汉文化的魅力。大明宫国家遗址公园走进四年级,通过趣味讲解、手工互动等环节,让学生得以窥见大唐的盛世风貌。通过文博单位院所工作人员的面对面的交流与沟通,曲江二小学生们对历史和国学文化的兴趣得到了极大的提升。

特色教学寓教于乐获点赞

二年级五班学生冀予晨曦是被老师选中的学校博物馆“小小讲解员”,在本次活动中担任器皿“阴簋”的讲解员,她一板一眼的认真劲,受到了参观者的表扬。“让我了解到了更多知识,同时增加了上台展示自己的机会。”冀予晨曦说道。

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曲江二小三年级学生家长韩女士表示,看到孩子自从担任学校博物馆“小小讲解员”以后的变化,她感到非常高兴。之前,孩子对博物馆是比较陌生的,自从学校将博物馆引入校园和班级后,孩子变得更加开朗和好问,“学校给孩子提供学习、交流、展示的平台,既锻炼了孩子的胆量,又使孩子对国学增强了兴趣,学校这方面的引导做的非常好。”

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学生的进步和家长的认可,是对学校特色教育教学的最大鼓舞。曲江第二小学校长阎利娟表示,这一切都是源于“一颗种子”的力量,而这颗种子就是学生们发自内心的那种探知欲望和兴趣思维,博物馆就是这颗种子的具体表现形式。曲江二小虽然是一所新建立的学校,但是学校在探索特色育人的路上没有掉队。2016年10月份,学校在多个政府部门的关心和支持下,倡导并建成了西北首家小学校园博物馆,受到了社会各界的广泛关注。随着爱心人士、志愿者的不断加入,目前,校园博物馆已经分别形成了税法、地球科学、城市历史、非遗、军事、雷锋等8个主题分馆。每天中午休息时间,各个博物馆会面向全校师生开放,而学生进入博物馆的凭证是老师针对表现优秀的学生,下发的代表综合考评的“校园智慧币”,一系列的做法极大的调动了学生的学习兴趣和主动性。

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“博物馆不一定高大上,但是一定要发挥教育功能。博物馆不是文物课,不是历史课,是真正的博物馆体系教育。我们当初只是从课程的角度考虑实施,希望通过博物馆进校园,来打破学科界限,让学生有更多的疑问和思索,从而培养学生解决问题的能力,促进学生的综合发展。现在看来,从学生的变化而言,已经取得了良好的教育教学效果。虽然现在学校还没有正式成型的书本式教材,但是校园博物馆研习课程理论和实践体系已经基本成熟了,已经形成了拥有校园特色的校本课程体系。学校的校园博物馆也已经在申报建成正规博物馆,希望这种特色教育能让学生们在学习中增强民族自豪感和自信”,阎利娟说道。

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